Por Israel
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| viernes septiembre 13, 2019
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El islamismo, acelerador de la decadencia europea gracias al buenismo


Hace más de 35 años se hablaba de la decadencia europea.  Scott Sullivan escribía en el semanario Newsweek sobre la crisis de Europa vista desde la otra orilla del Atlántico.El diario El País reproducía extractos del informe el 22 de abril de 1984 en el que el autor norteamericano exponía: «Los europeos hemos sido reducidos al papel de los griegos en el Imperio Romano. La función más útil que pueden realizar hoy día un italiano o un francés es enseñar a un norteamericano o a un japonés cuál es la temperatura a la que se debe beber vino tinto», afirmaba el escritor italiano Luigi Barzini. Esta decadencia europea, económica, defensiva e incluso política, preocupa a los norteamericanos. Europa occidental, el altivo viejo e continente que dominara la historia del mundo durante dos milenios, está bloqueado económica mente y falla políticamente. Después de 30 años de crecimiento casi ininterrumpido, el milagro económico de la posguerra europea se ha debilitado y ha muerto. La supremacía mundial en ciencia, tecnología y saber comercial ha pasado a Estados Unidos y a Japón, quizá para siempre. Los europeos, que antes se sentían cómodamente defendidos por el paraguas nuclear estadounidense, ponen ahora en tela de juicio la dedicación y la determinación norte americanas, pero desesperan de llegar a construir una defensa auténticamente europea ante la cada vez más evidente amenaza soviética. Un número cada vez mayor de los europeos, más jóvenes rechazan simplemente los valores positivistas que alimentaron el progreso pasado. Otros manifiestan abiertamente su preocupación por la supervivencia de la cultura europea. «A menos que podamos resucitar la idea de unos Estados Unidos de Europa», afirma el eminente historiador francés Fernand Braudel, «no consentiremos rescatar la cultura europea, por no hablar de la economía europea».[1]

Hoy, 35 años más tarde podemos ver algunas omisiones y errores en el análisis sobre las previsiones que se hicieron en el artículo, substituyendo con creces China a Japón.

 

1. El proceso de decadencia ha sido mucho más acelerado de lo que se pensaba. En 1984 la Comunidad Económica Europea (CEE), unión económica creada por el Tratado de Roma de 1957, que deviene en 1993 se pasa a llamar Comunidad Europea (CE) y en 2009, las instituciones de la CE fueron absorbidas por el entramado institucional de la Unión Europea. En 1984 la proto Unión Europea, constituida por ocho países, representaba el 30 por ciento del PIB mundial, en la que no estaba España, que entró en 1985, ni Alemania comunista. Hoy somos 28 países y juntos llegamos al 15 por ciento del PIB mundial.

 

2. El proceso de declive será mucho más acelerado en las próximas décadas por los siguientes factores:

* Inmigración -en su mayoría absoluta- muy poco cualificada y con una ética de trabajo muy por debajo a la de los europeos, en un estado de bienestar generado por las precedentes generaciones europeas.

* Demografía propia de envejecimiento y pérdida de masa salarial.

* Baja inversión en tecnología, que deja como a únicos dos grandes protagonistas tecnológicos a los Estados Unidos y China. Cada año salen de las universidades europeas 80.000 ingenieros mientras que en china son 5 millones anuales de nuevos ingenieros. China construye cada semana de promedio una nueva universidad. [2]

Las predicciones más modestas estiman un crecimiento para 2030 del 300% de graduados entre 25 y 34 años, comparado con un aumento del 30% esperado en Europa y EE.UU. No se trata únicamente de un aumento en el número de estudiantes. Los jóvenes chinos e indios tienden a estudiar matemáticas, ciencia, computación e ingeniería –las áreas más relevantes para los avances tecnológicos y de innovación.

En 2013, el 40% de los graduados chinos completó sus estudios en una carrera relacionada con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Más del doble que los egresados estadounidenses. Esto quiere decir que los egresados que son el motor de la prosperidad en las economías basadas en el conocimiento cada vez más tendrán origen chino o indio. Para el año 2030, China e India podrían formar el 60% de los egresados de carreras STEM, en comparación con solo un 8% de europeos y un 4% de estadounidenses. En efecto, todavía no hay una metodología directa que permita comparar los procesos de aprendizaje de los egresados en diferentes universidades y países. Pero China ha demostrado que es posible inculcar calidad y cantidad simultáneamente en sus escuelas. En las más recientes pruebas PISA de la OCDE, el 10% más desfavorecido entre los niños de 15 años de edad en Shanghái obtuvo mayores calificaciones en matemáticas que el 10% de los niños de 15 años más privilegiados en EE.UU.

La rápida expansión de China en la educación superior muestra la magnitud del desafío para Occidente y que el futuro podría ser indiferente a la tradición y reputación del pasado. [3] Todo lo contrario de un país como España que está sin ingenieros para la cuarta revolución industrial

La caída acumulada en el último decenio de las matrículas en las ramas de Ingeniería y Arquitectura, y en Ciencias, ha sido del 25%

En 2020, previene Randstad, «faltarán en España 1,9 millones de trabajadores altamente cualificados». [4] Las elites políticas chinas están formadas en un 80% por científicos e ingenieros [5]. Todo lo contrario de España en la que las elites son mayormente licenciados en Derecho y Políticas. [6]

Un estudio reciente de miles de cargos políticos chino (locales, provinciales y nacionales) desvela que el 80% de ellos tienen también un perfil académico de ingenieros o científicos. China es probablemente, el país del mundo donde más admiración y respeto muestran la opinión pública ante dichas profesiones: “Admira tanto a estos profesionales que califica a estas personas para ser dignas y capaces en el manejo de asuntos políticos. Los chinos creen que los científicos e ingenieros, que con el tiempo se convierten en tecnócratas, tienen una mente altamente disciplinada apta para un cargo público“, según afirma un reportaje del medio especializado GineersNow. [7]

El futuro del desarrollo científico-tecnológico será, según los expertos, el sector de la Inteligencia Artificial (IA)

El informe llamado “2017 Global AI Talent White Paper” realizado por el Tencent Research Institute calcula que en la actualidad hay apenas de alrededor de 300.000 investigadores y practicantes expertos en IA. Y estos resultan insuficientes teniendo en cuenta que el estudio estima que el mercado está demandando millones de ellos.

 

El informe sugiere que el problema, el gran cuello de botella al que se enfrenta el sector, está en la educación. Calcula que mientras 200.000 de esos 300.000 investigadores activos ya están empleados en diferentes industrias como la tecnológica y tras, cerca de 100.000 todavía están estudiando. Esto supone un retraso excesivo a la hora de terminar la educación pese al auge de cursos online y presenciales de IA y aprendizaje automático. Este estudio también apunta hacia China, Japón, Reino Unido y Estados Unidos como los países más importantes del sector, aunque con mención especial para Israel y Canadá. En cuanto a habilidades específicas, Japón destaca por la robótica, Reino Unido por los aspectos legales y éticos, Canadá por su potente educación en el sector y Estados Unidos por el talento de sus empleados.

Ningún país europeo, aparte del Reino Unido destaca en Inteligencia Artificial, y éste sólo en los aspectos legales y éticos. [8]

 

* La ignorancia de gran parte de los líderes de opinión de países europeos, y aún peor en el ciudadano medio, que piensan que China sólo elabora productos de baja calidad, estilo “todo a cien”, cuando los científicos estadounidenses publicaron 409.000 artículos de ciencia, tecnología y médicos en 2017, según la publicación Learned Publishing, que analizó datos de la Junta Nacional de Ciencia de los Estados Unidos. En el mismo período, los de China publicaron 426.000.

El cambio ha sido rápido y el impulso de China rápidamente dejará a Estados Unidos atrás, informó la publicación. Learned Publishing señaló que «el número de artículos de ciencia e ingeniería en todos los campos de China aumentó casi cinco veces desde 2003 hasta 2016».

Nature Index cuenta el número de autores por país en Ciencia y Naturaleza e informa que China está a solo unos años de adelantar a los EE. UU. En su autoría en estas importantes revistas internacionales. Si bien los profesores universitarios chinos son los peor pagados entre las naciones desarrolladas, reciben un pago adicional por sus tareas adicionales. Estos van desde presidir las defensas finales de los graduados hasta publicar artículos en revistas de prestigio: un documento aceptado en Science o Nature puede otorgarle a un profesor chino un bono adicional de un millón de yuanes chinos, o aproximadamente 150.000 dólares USA China ahora también carga a sus nuevos académicos con capacitación en el extranjero. Para alcanzar el rango de profesor en sus universidades de primer nivel, un académico debe haber estudiado en algún lugar de Occidente: Australia, Nueva Zelanda, Europa, Estados Unidos, durante al menos un año. Cuando estos académicos regresan, después de haber aprendido técnicas de investigación de vanguardia, a muchos se les proporciona un equipo de investigación de vanguardia.

Esta política e inversión a largo plazo en educación y personas ha dado sus frutos en la aceleración de los avances en la ciencia. Mientras que los Estados Unidos gastan grandes sumas en el ejército, y relativamente menos en educación e investigación, China está haciendo todo lo contrario. Cuando el presidente Deng Xiaoping abrió China en la década de 1980, hizo que el inglés fuera el segundo idioma que los estudiantes debían estudiar debido a su dominio en el comercio mundial y la ciencia. Incluso con el aprendizaje de inglés a partir de escuelas primarias en todo el país, a China le ha costado mucho tiempo desarrollar la capacidad de sus ciudadanos para leer y hablar inglés.

Pero el inglés ha sido una parte importante de la prueba de salida de la escuela secundaria que determina qué estudiantes de la escuela van a la universidad. Esta política bilingüe está dando sus frutos, con jóvenes científicos chinos leyendo y publicando sus investigaciones en inglés. China aún tiene mucho camino por recorrer: sigue siendo el segundo lugar en gastos de investigación y desarrollo (I&D) de EE. UU., Según la revista Science, con 254 mil millones de dólares USA, un aumento del 12,3% en 2016 con respecto al año anterior.

 

En 2012, el gasto de China en I + D fue del 34% del de Estados Unidos. Pero, para 2016, basado en la «paridad de poder de compra», el gasto de la gigantesca nación asiática fue equivalente al 88% del de los EE. UU. Parece probable que supere a América pronto. El presupuesto de China para investigación básica alcanzó los US $ 14.1 mil millones en 2016, un 18,5% más que el año anterior.

 

Los Estados Unidos no han logrado avanzar en muchas áreas de la ciencia, desde los aceleradores de partículas hasta la astronomía y la biología orgánica. Hoy en día, los especialistas del Museo Británico y la Encuesta de Historia Natural de Illinois van al museo en China, que ahora alberga las colecciones más importantes del mundo para varios grupos importantes de insectos. Mientras tanto, el número de departamentos de entomología en los Estados Unidos se ha reducido a casi la mitad de hace 20 años.

Europa tiene una ventaja de rendimiento respecto a China, pero esto está disminuyendo muy rápidamente porque el país asiático ha mejorado siete veces más rápido que la UE en indicadores de rendimiento». [9]

 

*La falta de una lengua oficial y obligatoria para toda la Unión Europea y la creación de un sentimiento común de pertenencia a Europa antes que a los diversos estados constituyentes.

 

* La necedad y soberbia europea en creerse hegelianamente la culminación de la historia y el centro del universo.

 

* Los nacionalismos desintegradores y la falta de generar ilusión centrípeta y unificadora por parte de la Unión Europea y estados respectivos.

 

* El fenómeno del terrorismo islámico y la no integración en los valores europeos de la mayoría de inmigrantes, asociado sin lugar a dudas con la inmigración musulmana y su religión, lo que llevará a conflictos sangrientos y de elevado coste por las inversiones necesarias, pero no suficientes ni completamente efectivas, en el tema de seguridad, lo que China se ahorra por su política de rechazo al buenismo europeo, que en el fondo este buenismo tiene un substrato racista al considerar a los musulmanes poseedores innatos –y no religiosos- de unos valores opuestos a la democracia, igualdad de género, respeto a la alteridad por lo que es necesario darles más beneficios que a los nativos europeos más desfavorecidos, con “el fin de que no se radicalice”, equivalente  -a lo que no se hizo- darles más prebendas a los italoamericanos para que no cayeren en las garras de la Mafía.

 

3. En el análisis realizado hace 35 años no se tuvo en cuenta la estrategia del imperialismo islamista y su táctica yihadista, el terrorismo islámico.

Finalmente, y lo más grave, es la falta de músculo y nervio en Europa para crear un nuevo continente en el que se mantenga los valores de la civilización judeo-cristiana, en lugar de abdicar y someterse al imperialismo y totalitarismo islámico que en el 2022 hará 1.400 años que nació con el objetivo de dominar el mundo e imponer la Sharía (la ley islámica).

Cuando los valores de la civilización judo-cristiana de Europa declinen serán substituidos por el Islam; y como en toda decadencia y desaparición de naciones e imperios este proceso de crepúsculo será sangriento y doloroso, como lo ha sido en toda decadencia y substitución.

 

NOTAS

[1]  https://elpais.com/diario/1984/04/22/internacional/451432805_850215.html

[2]  https://www.bbc.com/news/business-35776555

https://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/03/160316_china_universidad_semana_popular_ps

http://www.chinadaily.com.cn/china/2016-12/01/content_27533725.htm

[3]  https://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/03/160316_china_universidad_semana_popular_ps

[4]  https://www.abc.es/sociedad/abci-educacion-espana-sin-ingenieros-para-cuarta-revolucion-industrial-201604250803_noticia.html

[5] https://www.ticbeat.com/educacion/las-elites-politicas-chinas-estan-formadas-en-un-80-por-cientificos-e-ingenieros/

[6] https://www.ticbeat.com/educacion/las-elites-politicas-chinas-estan-formadas-en-un-80-por-cientificos-e-ingenieros/

[7] https://www.ticbeat.com/educacion/las-elites-politicas-chinas-estan-formadas-en-un-80-por-cientificos-e-ingenieros/

[8] https://www.xataka.com/robotica-e-ia/el-sector-de-la-ia-solo-tiene-300-000-ingenieros-cuando-hacen-falta-millones-segun-tencen

[9] https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20181207064734679

 

 
Comentarios

Ya sea por ingenuidad, actitud pasiva o debilidad, Europa a cometido el imperdonable error de aceptar
(cuando no facilitar), la entrada masiva de musulmanes en su território, hasta vérse abocada ahora, a observar impotente, como éstos han ido alcanzado cótas de poder, al calor de su desaforado crecimiento demográfico, y de la fragilidad de unas instituciones europeas, en franco declive …
La nula integracion de ese amplio contingente de musulmanes asentado en suelo europeo, desmiente por si sola, la excusa segun la cual les fueron abiertas las puertas de la union de par en par … a ella hay que añadir el proceso de radicalizacion que viene manifestando una parte sensible de ese colectivo, con los evidentes riesgos que ello supone para la debidad convivencia entre todos, y la seguridad ciudadana, amenazada de continuo, por el islamismo salafista …

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